readme.txt: „Sikh Educational Institutions in India“ in The Sikh World
Lesen, Schreiben und Publizieren sind die Essenz von „Geisteswissenschaften als Beruf“. In der Rubrik readme.txt stellen wir die Publikationen der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Max Weber Stiftung vor. Vier kurze Fragen und Antworten machen Lust aufs Lesen!
In dieser Folge von readme.txt beantwortet Dr. Yamini Agarwal drei Fragen zu ihrem Kapitel „Sikh Educational Institutions in India“ im Buch The Sikh World.
Welche Frage kann der Leser Ihres Kapitels nach der Lektüre beantworten?
Das Kapitel zeichnet den Weg der Bildungsentwicklung innerhalb einer Religionsgemeinschaft nach, die in Indien zahlenmäßig in der Minderheit ist. Die Sikhs sind heute eine weltweit sichtbare Gemeinschaft. Sie sind alles andere als homogen, sondern vielfältig, dynamisch und eine Gemeinschaft mit hohen Ansprüchen. Auch die Identität der Sikhs ist fließend mit verschiedenen Gruppen innerhalb der Sikhs selbst. Die Rolle und der Einfluss, den die Sikh-Schulen im Hinblick auf die Identitätspolitik und die Erfüllung der Ziele der Gemeinschaft spielen, stehen im Mittelpunkt dieses Kapitels. Der Leser wird die Veränderungen erkennen, die den Bildungsweg dieser Gemeinschaft bestimmt haben, und die Herausforderungen, denen sich die Sikh-Schulen heute stellen müssen, sowohl innerhalb als auch außerhalb der Gemeinschaft. Das Kapitel wird für Forscher*innen in den Bereichen Soziologie, Bildungssoziologie, Geschichte und Politikwissenschaft von Interesse sein.
Was war die überraschendste Erkenntnis oder der verblüffendste Fund im Entstehungsprozess des Kapitels?
Bezogen auf das Thema “Bildung” gibt es mehrere Akteure, die beeinflussen, was wir lernen und wie wir Zugang dazu haben. Bildung wird zwar als ideelle Einheit betrachtet, aber sie wird auch durch eine Reihe von sozialen und politischen Ereignissen geprägt. Bildung und ihre Institutionen existieren nicht isoliert, sondern werden von den Rahmenbedingungen beeinflusst, in denen sie existieren, und haben auch die Macht, diese ihrerseits zu gestalten.
Welche drei Hashtags fassen Ihr Kapitel am besten zusammen?
#Sikhs #education #diversity
Agarwal, Yamini (2023). Sikh Educational Institutions in India. In, The Sikh World, edited by Pashaura Singh and Arvind Pal Singh-Mandair, pp. 542-550. Routledge: Oxon/New York, 2023.
Dr. Yamini Agarwal ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Max Weber Forum for South Asian Studies, New Delhi..
OpenEdition schlägt Ihnen vor, diesen Beitrag wie folgt zu zitieren:
Max Weber Stiftung (23. August 2023). readme.txt: „Sikh Educational Institutions in India“ in The Sikh World. [gab_log] Geisteswissenschaft als Beruf. Abgerufen am 13. September 2024 von https://doi.org/10.58079/owrt
